小一、小二要學會洗菜煮飯，中學要會拆卸、維修家電…..中國教育局近日印發《義務教育勞動課程標準（2022年版）》提出，正式將勞動課從原來的「綜合實踐活動課程」獨立出來，要求學生在不同階段體會不同勞動任務，提高學生實踐能力。新課程從今年9月起實施。
根據新課程方案，勞動課程平均每周不少於一課時。課程將設10個「任務群」，其中包括：清潔衛生、整理與收納、烹飪與營養、家電使用與維修、農業生產勞動、公益勞動與志願服務等。從小一至中三的學生， 需在不同學年階段分配不同任務。
例如，小一至小二學生的勞動課被分為第一學段，因年齡較細，他們只需完成5個任務。包括學拖地掃地、整理衣物、文具等生活用品；烹飪方面則需學會擇菜、洗菜，食物營養價值和食用方法等。
小三至小四學生則為第二學段，有8個任務群，其中要學會製造涼拌、拼盤；用蒸、煮方法加工食材；學會正確使用吹風機、吸塵器等家電。最有趣的是，這個年齡段的學生可以選擇1至2種家禽，如雞、鴨進行飼養，體驗家禽飼養過程與方法。
到了小五和小六，學生便要學會整2至3道家常菜，如西紅柿炒蛋、燉骨頭湯等，根據家人需求設計營養食譜；學會家電如冰箱、電視的基本操作方法；可選擇1至2項工業生產項目，如木工、金工、電子等進行簡單加工，初步體驗工業生產勞動過程。
中一至中三的學生，則要能對居室和教室的美化提出具有「創意性」解決方案；根據家庭成員需要，設計一日3餐的食譜；能對常用家電進行拆卸、清理、維修等。勞動內容可謂包羅萬象，知識廣闊，儼然要將從小將學生打造成社會小能手。
事實上，內地去年出台「雙減政策」（減輕作業負擔和校外培訓）後，當局一直有聲音要進行教育改革，今次新增的勞動課程，顯然是為了減輕內地學生過往瘋狂式「刷分考題」，減少「死記硬背」，培養良好的勞動品質。雖然總體大綱出爐，但具體落實至地區相信仍待討論。
教育部也表示，勞動課程設置的目的，是希望學生透過「動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志」，培養「正確的勞動價值觀和良好的勞動品質」。
此外，據新課程標準，內地《道德與法治》課程表中，也明確會強化「偉大建黨精神」、「偉大抗疫精神」、「中華優秀傳統文化」等重大主題教育的課程要求。
針對新方案，許多網民議論紛紛，有網民贊同，認為是「生活基本技能」、「教會孩子動手能力很重要，不能培養巨嬰」。不過有一位自稱老師的表示「自己也不會做飯」。其中最多討論是養雞養鴨問題，有網民質疑，城市居民哪有地可種？哪裡可以養雞養鴨？在家養？這些都是一個問題。也有網民抱怨「管的太寬，中國教育越來越畸形」。
Source： 綜合報道
Text by FORTUNE INSIGHT
