《英國中學教育的Tesla和勞斯萊斯》|陳思銘

Column

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如果你的父親告訴你:七十年代香港一些私立英文書院:文理、新法、利馬竇、威靈頓,有多達兩成的畢業生直升香港大學和中大,讀醫科、工程、建築,個個做了高材生尖子,而不是加入油尖旺的社會大學、你一定覺得是天方夜譚。

半世紀之後,這個Scenario 變成真實,不過不再在香港,而是在英國。

因為全球化,英國的一些寄宿學校確實面臨收生壓力。但新興的私立書院卻應運而生。英格蘭西北部的Concord College ,就是近年民間全資私立書院崛起最快的一家。我熟悉的卡的夫Sixth Form College ,也在全國勇奪升讀牛津劍橋比例最高的尖子中學冠軍。這些學院,開辦的歷史都不長,沒有伊頓或哈羅動不動就是五六百年名牌。

前者是Tesla電動車,而傳統的英國寄宿名校是勞斯萊斯。

兩種都是汽車,類型不同,也視乎用家的目標,其實無法比較。不過以買樓要買新樓的消費性格,在曼城新樓既然要有商場和會所,入住之後不必裝修,目標為本,風格和感覺要與香港的將軍澳和太古城一氣呵成地連接,將文化差異的震盪盡量減少,那麼英國的寄宿學校之外,新興的私立書院絕對是良好的選擇。

全球化風氣之下,英國人也要適應新的時代需要。英國的私立書院其實都有英國傳統教育的精髓,我認為Sixth Form College 和 Concord College 其實是英國寄宿學校的一個21世紀modern version,兩者並無太大的差異。

只不過私立書院為亞洲學生的教育文化更為度身訂造:例如,既然要以最top的考試成績博取牛津劍橋的面試,以致優越的A-Level成績之後獲得學額,為何不能吸取亞洲教育的優點:專注教學和考試方法,同時又融合英國和西方的自由精神,令英國的私立學院東西合璧?

Sixth Form College 的創辦人 Yasmin Sarwar , 是馬來西亞的印度裔教育家,本身也是牛津畢業,但在少年時候才來英國。她非常熟悉東西方教育各自的所長和缺失,在牛津讀完自然科學,立志教育企業,取消初中班級,直接招收國際學生進入A-Level。
英國的寄宿學校入讀年齡須要很小,以英國的傳統教育文化自小熏陶,將一個亞裔學生改造為一個小英國人。但是不是每一個亞洲家長都想自己的子女變成小英國人呢? what if 錯過了小學畢業當初及早就入讀寄宿學校的機會,是不是今生永世就入不了牛津劍橋?

當然不是。Yasmin 離開Sixth Form College 之後,移師牛津開創了另一家Oxford International College。短短幾年之間,全國排名第一的紀錄跟着她搬去了牛津的新店。時至今日,簡稱OIC 的牛津國際書院,已經成為牛津城的景點。其中的學生,很多來自香港的聖保羅、瑪利諾、拔萃。

中學就開設在牛津,近水樓台,令學生報讀牛津劍橋的信心大增。因為牛津各學院就像7-11便利店一樣,梗有一間在左近,而且隔兩條街就觸手能及,在這裏讀高中,先習慣了一層牛津feel,而且課餘不必補習,面試的時候當正教授是街坊,沒有任何的自卑感。

最近 Yasmin 傳來電郵,告訴我OIC 勇奪全國中學A-Level升讀牛津劍橋比例最高的冠軍。我自然回信祝賀:我預見十年之內,以你的教育成就,為新的英國打造全球化的英才數量,如果你得不到英國政府冊封CBE,只有一個可能,就是當Meghan竟然做了英國的皇后,有眼不識泰山。

畢竟,七十年代的新法書院校監王澤森,是一位很成功的香港私校教育企業家,從來沒有獲得封爵,而且2012年之後宣布結束。這是香港神話終結的其中一塊碎片。但在牛津,一個印度裔前殖民地馬來亞的伊斯蘭婦女,卻創造出了一個奇蹟。

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