隨著人工智能進軍教育領域，許多教師也開始憂慮起來：「機器人會讓我失業嗎？」
實際上，這種擔心並非空穴來風。2016年5月，美國佐治亞理工學院計算機科學教授艾休克·戈爾，在自己的網絡課程中，將一款聊天機器人安排為自己的助教。
這一聊天機器人在後台回答問題的功能非常強大，學生們根本沒有注意到自己的聊天對象是機器人。人工智能會取代教師嗎？
教師被人工智能替代的幾率為0.4%
英國廣播公司（BBC）基於劍橋大學研究者的數據體系，分析了365種職業未來的「被淘汰概率」。
其中，電話推銷員、打字員、銀行職員等職業，分別以99.0%、98.5%、96.8%概率，被列為可被人工智能取代的職業；而藝術家、心理醫生、教師等職業，分別以3.8%、0.7%、0.4%的概率，被列為最不可能被人工智能取代的職業。
BBC分析認為，教師被機器人替代的概率只有0.4%，但英國教育專家Anthony Seldon則預測現在離人類教師消失只剩下3000天。孰是孰非呢？
人工智能將是教師的得力助手
「人工智能不可能取代教師，而是要成為師生的強大助手，可大幅提升教與學的效率和效果，所以學校應積極擁抱人工智能。」科大訊飛輪值總裁吳曉如說。
如果數據挖掘技術應用到教育上，可以實現教育決策和管理的民主化及科學化；
學習分析技術可以幫助教育者更好地實施個性化和適應性教學活動，也可以幫助學習者更準確地認識自己，開展針對性學習，改進學習效果，提高學習效益。
模式識別技術如情感識別等可以自動識別學生的情感狀態，以便實施適應性教學；
自然語言處理技術一方面可以作為輔助工具應用到語言教學上,促進學生聽說讀寫譯各個方面的發展，另一方面作為人機交互手段應用到智能教學系統上，實現自動答疑。
不會使用人工智能的教師有可能被淘汰
人工智能不能取代教師，但是使用人工智能的教師卻能取代不使用人工智能的教師。
未來的教育是人與人工智能協作的時代，充分發揮機器與人類不同的優勢是提高教育生產力的關鍵，人工智能將會取代簡單重復的腦力勞動，教師要發揮人類的創新、複雜決策、情感關懷激勵等優勢。
利用智能技術支撐人才培養模式的創新，支撐教學方法的改革，持續不斷地造就一批又一批掌握信息技術、具有創新思維的教師才是確的方向。
在教材方面，中國最近已經發布了高中版的人工智能教材，並開始進行實驗試教學，但在師資方面，還沒有任何措施。
【智能教育】國內發布首部高中版人工智能教材，商湯科技創辦人湯曉鷗為主編！
在這個日新月異的年代，變革太慢，可能在不到十年間就會面對相關人才短缺的困境。
Source: 人民網
Text By Fortune Insight
