【全面監控】中國式監控走進校園，小學生頭戴腦電波測儀上課，教師：為國家研究發展，這些不是問題。

華爾街日報報導，中國監控系統已從街頭人臉辨識延展到小學校園，該報記者秘探上海一所小學，並就校園監控訪問學生、教師及家長。

中國製造的腦電波監測儀器採頭戴式設計，在兩耳後及額前共裝有 3 個感應器，將學生的腦電波反應實時傳遞到課堂教師的電腦以及家長的電子裝置之上。腦電波監測儀共有 3 種反應：白色表示儀器未連上網絡；紅色表示學生正專心課堂；藍色則表示學生當刻專注力不足。

另外，課室內更置有機械人以監測學生身體狀況及對課堂的投入度。

反應各異

受到監控的部份小學生表示腦戴式儀器把頭箍得緊緊，久久戴著更會有「印」在額頭上，感覺就似被控制著一舉一動。雖然腦電波儀器確實使學生的作業及成績有所進步，但他們亦因腦戴儀器而壓力頻生，害怕自己在成績上較其他同學落後，與同儕之間比較的意識較以往更強。

實時監控腦電波反應能令老師即時發現上課不專心的學生，而學生亦在監測下比以往更專心上課，回答問題的聲音也更響亮。校園監控有助提升學生成績，更有老師指出為國家研究及發展，做法並沒問題。家長雖能收到詳盡的監控報告，卻未有太關注事件，也對校園監控系統不大了解。

專家意見

三藩市加利福尼亞大學（UCSF）講師兼神經內科專家贊圖博士（Dr. Theodore Zanto）指出該技術實名為腦電圖技術（Electroencephalography / EEG），當配戴者感到不安、痕癢甚或配戴不當時，都會影響其感應，故其偵測效能未能作準。腦電圖技術現時只有極少研究背景，暫時普遍僅應用於醫院及實驗室。

此外，這套校園監測系統透明度極低，校方未有表明會收集什麼數據，而數據的儲存和運用亦不得而知，對學生的私隱毫無保障，學生及其家長卻似乎不以為然。