英國的教育制度，雖然一年分三學期，其實上課的時間不多，這一點眾所周知。
我讀大學的時代，每學期只有十星期。若讀文科，每星期上課，Lecture連Seminar，修齊三至四個科目，最多只有十五小時。
剛由A Level升讀大學第一年不太習慣，首先覺得大學教授那份工是天下第一優差，因為他們上導修課只是一堂課的主持人（Host），甚至有如一名司儀，或者Moderator，多於像中學教師。
大學裏的Lecture一小時長，才是教授密集型，向你展示他的知識的時候。至於導修課，教授講師翹起腿，手持煙斗，坐在辦公室的旋轉椅，七八個學生圍坐，由你們輪流發言。
我記得有一次教授拿著課程裏要閱讀的那本經濟學術著作，上課只問了一句What do you think about this piece of rubbish？然後就聽我們輪流發言，一齊討論。一堂課他就說了這麼一句話。
身為香港人，那時我就發現，若人人七嘴八舌，你一小時坐在那裏默不作聲，等同自認你沒有看過那本書，毫無準備。即使沒有，也要想辦法吹水兩句。不知不覺間，急智和口才，一分說成三分、三分又可以渲染到十分，就是這樣煉成的。
離開大學，才知道是社會行走，人際應對的一大技巧。
至於大學課程，真正接受灌輸，學到幾多東西？全部蜻蜓點水而又水過鴨背。大學裏你得到的，只是一個Mindset，一種思考方法，又或者在一座人生的花園大門前，發現一條小徑。大學就是那座花園通小徑通往深山的最前面五十公尺路。畢業之後，你自己走下去。
讀理工科目，對於交學費，就比較化算。一般來說，上課時間多五成，而且功課和Project，也比文科的繁重許多。理工科目的鬼仔，比較分得開讀書與遊戲。一旦準備功課時，人人關在書房裏，足不出戶。一旦遊戲時間開始，將一條宿舍走廊佈滿肥皂泡沫，然後用一張浮床玩過山車。
大學三年就這樣半荒廢半摸索地過去了。今日讀大學，Lecture原來可以完全Skip掉，考試時倚賴於看錄影帶。但據說牛津劍橋堅持教授Lecture不錄影，就是要學生一定要出勤。其他的大學，許多看在學費份上，錄影帶儲存在圖書館，因此大學三年，有許多同學到畢業時，你沒有見過。
我時時認為：若可以曠課Lecture，純粹日後看Video帶，還符合大學的定義嗎？還是Online教育，在全球瘟疫化之後，已經成為一種常態？又或者在大學，還是拍拖和戀愛的黃金季節嗎？還是都在宿舍房間裏遙距玩Online Game的黃金時代？這一切我沒有答案。總之世界因為瘟疫而變化，我的一檔小生意，過去一年像一隻木筏，在急流至中漂浮跌宕，旋轉起伏，和香港這個城市一樣，急速滑落，不知道朝向瀑布還是海洋。
