無論您是學生、入門級員工還是擁有自己公司的企業家,學習往往都是取得成功的關鍵。巴菲特曾表示,他每天仍然花費80%的時間閱讀和學習。而史丹福大學教授兼 Amazon 學習科學與工程總監 Candace Thille 是一位學習方面的專家。她曾在史丹福大學神經科學部門計劃中任教,負責指導史丹福大學開放式學習計劃並聯合執導史丹福大學 Lytics 實驗室。目前,Thille更擔任 Amazon 學習科學與工程總監,並提出了5個對學習無往而不利的要訣!
1.放棄熒光筆
Thille表示熒光筆會浪費時間,她強調只是強調某件事情不會更好地記住你的記憶。Thille 的建議是找出重要的信息,並用對你有意義的語言進行解釋,而不是盲目地強調想要學習的內容。如果認為這一點很重要,試著用自己的話重新說出,試著去理解它,因為你並不是真的想把它記錄下來,而是試圖從中提取出意義。
2.擁抱困難
Thille發現學生常常想花很多時間去研究他們理解的事情,並且對他們來說很難做的事情感到沮喪。她認為這使得學生無法充分發揮其潛力。人們常常會捨難取易,他們會傾向學習一些能夠快速學習的事,而非一些困難及需耗費大量時間的東西,他們會寧願學習大量容易的東西,也不會耗費大量時間學習一件困難的東西。這種心態會導致人們將自己的時間放在錯誤的學習順序上,花費更多時間學習困難的內容,真正學習及解決困難並且看起來很混亂的東西,是一種更好的學習策略,而不是不斷地專注於已經了解的信息。
3.不要填塞式學習
如你想學習一些東西並且真正內化它,那麼填塞式學習是一個錯誤的方法。對於那些希望將自己的學習時間用得更好的學生來說,這種方法並不有用。 如果目標是通過考試,那麼填塞式學習效果確實很好,人們可以在你的大腦中塞進很多東西,並在第二天把它吐出來,然而,如果試圖學習在日後能使用的某些東西,那麼就不要再以填塞式學習,而是要長期學習,確保自己理解它,並能夠將它運用出來。
4.尋求批評性反饋
另一個要訣是積極尋求批評性反饋,Thille經常發現人們是在尋求安撫而不是尋求反饋。學生可以從那些提供重要反饋的人那裡獲得很多好處。評論家和苛刻的評級人員可以幫助向人們展示他們需要改進的地方。但是談到學習時,傾聽積極的反饋並不總是有用,因為人們通常已經知道自己的長處。
5.堅持
即使人們有優勢也有弱點,個體之間亦有差異存在著,但是這並不是說你的大腦是永遠學習不到某些東西的,例如所謂的「文科生」看似永遠學習不到理科的東西,但只要練習和堅持,終究最後仍能夠成功學習到它。
資料來源:CNBC
Text by Fortune Insight