- 全球 27 所高等院校開設區塊鏈相關課程/培訓班，與全球互聯網勢力分布高度重合，呈現中美兩強格局；
- 6 所高等院校明確支持接受虛擬貨幣支付學費，其中 4 所是美國院校；
- 美國高校開設區塊鏈課程最早，研究最深入；
- 師資是開設課程最大難題
- 課程設計以培養區塊鏈思維為要務
根據全球最大的自由職業平台 Upwork 發佈的信息，區塊鏈已成為自由職業者第二大受歡迎的職業。同時，企業對區塊鏈技術專家人才的需求也在不斷增長，僅在 AngelList 上就羅列出超過 2,500 個工作機會。
但如何培養區塊鏈專業人才，無論是對產業公司還是高校來說，這都是一塊陌生的領域。
而事實上，除了培養區塊鏈技術方面的人才，如何將區塊鏈技術應用到實際案例中，也是令產業公司們頭痛的問題。
那麼區塊鏈人才培養體系究竟如何構建，企業開設短期培訓、高校開設專業、亦或與高校其他專業融合，哪一種模式才是最有效的區塊鏈人才培養模式？
全球27所高校已開區塊鏈課程，6所學校可用數字貨幣交學費
作為一個伴隨技術研究發展而興起的新領域，高校自然是其人才培養方面的重點領域之一。
根據區塊鏈媒體「鏈塔智庫」的報告，全球已有 27 所大學（具體名單見附錄）明確設立區塊鏈相關課程或開設相關培訓班，其中美國和中國的高校最多，各有 8 所。
此外，有 6 所海外院校直接接受包括比特幣在內的虛擬貨幣做學費，而中國的 8 所高校則明確表示不能用虛擬貨幣支付學費。
在所有開設區塊鏈課程學校中，美國的 4 所學校和英國的 2 所院校早在 2014 年就開設了相關課程，大部分學校集中在 2017 年與 2018 年開設區塊鏈課程，而這也恰是與區塊鏈技術發展走勢是一致的。
在課程模式方面，無論是國內還是海外院校均以單項課程或者區塊鏈相關項目課程為主，並未實際設立區塊鏈專業。唯有塞浦路斯的尼科西亞大學設立了數字貨幣碩士學位，這也是全球首個設立數字貨幣碩士學位，和允許學生使用比特幣繳納學費的學校。
鏈塔智庫認為新興人才的配備通常落後於新興產業的發展，區塊鏈產業也不例外；全球人才儲備將落後於技術應用發展 3-4 年，此後 3-4 年，區塊鏈人才大戰仍將繼續，隨後才會偃旗息鼓。
師資是區塊鏈課程設置最大難題
儘管高校已逐步開設區塊鏈相關課程，但事實上高校仍然嚴重缺乏能夠講授區塊鏈課程的老師，而這也是阻礙高校開設區塊鏈專業的原因之一。
清華-阿爾山區塊鏈聯合研究中心副主任陳文光表示，現在學校的問題就是沒有老師，例如，區塊鏈技術中最重要的分布式系統課程，國內能開設的學校就很少。
陳文光認為，目前學校可以先加強本科計算機專業的課程內容，其他比較高級的課程內容可以有選擇的放在研究所階段開設。
另一方面，也並非所有學生能夠接受這類課程。陳文光表示，「清華的分布式課程，每學期課程上完後，學生大概會走三分之一，因為真得很難。」
一件值得注意的事情，根據鏈塔智庫的報告，許多高校的區塊鏈課程都是與企業合作來開設，而非僅由學校教師開設新課程。
例如，中央財經大學與世紀互聯在2016年設立了國內第一個基於區塊鏈的校企合作實驗室；
日本九州工業大學是與區塊鏈開發公司HAW international合作開發課程。
對於缺少實際產業人才的高校來說，校企合作也是幫助其解決師資的辦法之一。
課程設計：培養區塊鏈思維最重要
儘管對於區塊鏈技術學習者來說，其技術學習難度大於其他IT技術內容，但其中最重要改變可能還是如何在去中心化思維下進行工作。
區塊鏈去中心化的應用思維，將會改變未來商業，這就需要不同的專業同學和老師，都能夠建立區塊鏈思維。
「突然把你扔到一個無政府的、去中心化的、去信任化的環境中，如何開發新的創新應用，對工程師是一個挑戰，需要從時間上去適應。」
那麼如何在區塊鏈課程設計中培養區塊鏈思維？清華大學的區塊鏈課程提供了這樣一種方式，其設計目標為「幫助學生樹立分布式整體性世界觀」，並非單獨講解區塊鏈技術，而通過將區塊鏈作為分布式整體性世界觀的創新應用進行講解。
附：全球高校開設區塊鏈課程詳情
Source: 鏈塔智庫
Text By Fortune Insight
